教育爱的激励性，不应只表现为那种阶段性的对学生给予物质和精神方面的正式表 扬和奖励，更应注重它的( )等。

试卷相关题目

• 1下列批评方式不具有人道性的道德表现的是( )。

  A.责骂与罚站

  B.倾听学生解释

  C.让学生互相揭发

  D.让学生坐下来谈话

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• 2教育的存在与发展，与( )密切联系在一起。

  A.满足社会需要

  B.满足人的需要

  C.促进人的能力发展一

  D.实现人的主体价值

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• 3师表风范作为教师应有的职业品质，应予把握的两个基本问题是( )。

  A.行为根本

  B.人格品质

  C.仁爱

  D.诚信

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• 4教师职业是所有教师实现( )的有效途径。

  A.教书育人

  B.科学施教

  C.获得个人满足

  D.实现个人利益

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• 5教师职业道德的基本范畴包括( )及师德活动。

  A.师德认识

  B.师德文化

  C.师德品质

  D.师德修养

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• 6在教师职业价值实现结果的评价上，要实现“三个面向”：即面向未来和( )。

  A.面向世界

  B.面向现代化

  C.面向生命

  D.面向社会

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• 7教师要享受人的爱戴的荣光，接受祖国和人民给予的荣誉，就必须( )。

  A.遵纪守法

  B.严谨治学

  C.依法执教

  D.严以律己

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• 8教师的幸福包括两个方面，一是教师作为__________的幸福，一是教师作为__________的幸福。 ( )

  A.个体

  B.人

  C.职业人

  D.整体

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• 9廉洁从教具有重要的人格意义，既是教师( )的根本，也是社会择师的根本条件。

  A.人生观

  B.立教

  C.价值观

  D.树人

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• 10教育是爱的事业，教师是爱的职业。 ( )

  A.对

  B.错

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