在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是( )

试卷相关题目

• 1学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法( )

  A.实验法

  B.参观法

  C.演示法

  D.实习作业法

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• 2目前我国普通高中课程实施的主要类型是( )

  A.分科课程

  B.综合课程

  C.活动课程

  D.探究课程

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• 31949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（　　）。

  A.实践模式

  B.过程模式

  C.环境模式

  D.目标模式

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• 4在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（　　）。

  A.决定作用

  B.动力作用

  C.主导作用

  D.基础作用

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• 5通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（　　）。

  A.国民制度学制

  B.学校教育制度

  C.教育管理体制

  D.学校教育结构

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• 6针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品的要求出现的差异甚至对立的现象：应强调贯彻的德育原则是( )

  A.发扬积极因素，克服消极因素

  B.理论联系实际

  C.教育影响的一致性和连贯性

  D.正面启发，积极引导

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• 7孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话体现的德育方法是( )

  A.实际锻炼法

  B.个人修养法

  C.情感陶冶法

  D.榜样示范法

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• 8学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（　　）。

  A.无意记忆

  B.有意记忆

  C.再造想象

  D.创造想象

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• 9丁力有意识的对自己的学习活动进行检查与监控，他所运用的学习策略属于（　　）。

  A.复述策略

  B.精加工策略

  C.组织策略

  D.元认知策略

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• 10老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角、”张冬不假思索的回答说：“三个角。”老师又问：“还有其它答案吗、”张冬想了想，没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响、（　　）

  A.功能固着

  B.原型启发

  C.心理定势

  D.垂直迁移

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