素质教育在本质上是一种（    ）。

试卷相关题目

• 1提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是（    ）。

  A.柏拉图

  B.凯兴斯泰纳

  C.卢梭

  D.亚里斯多德

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• 2格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（    ）因素对人的发展有关键影响。

  A.遗传素质

  B.生理成熟

  C.环境

  D.教育

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• 3现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是（    ）

  A.教师、书本、课堂

  B.儿童、活动、课堂

  C.儿童、经验、活动

  D.儿童、书本、活动

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• 4古代西方教育中强调身心和谐发展的是（    ）

  A.雅典教育

  B.斯巴达教育

  C.世俗教育

  D.骑士教育

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• 5学校教育与生产劳动想脱离，是从（    ）时期开始的。

  A.原始社会

  B.奴隶社会

  C.封建社会

  D.资本主义社会

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• 6世界上最早的师范教育于（    ）年诞生于（ ）。

  A.1619年/德意志魏玛邦

  B.1632年/捷克

  C.1681年/法国

  D.1897年/中国

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• 7教师的本体性知识包括（    ）。

  A.文化科学知识、学科知识

  B.教育理论知识、班级管理知识

  C.学科专业知识、教学能力

  D.文化开学知识、教学技巧

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• 8当代国际社会中影响最大、传播最广，最具生命的一种教育思潮是（    ）。

  A.教育终身化

  B.教育民主化

  C.教育国际化

  D.教育制度化

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• 9学制在大.中.小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的，这是因为学制的建立主要受（    ）因素的影响。

  A.政治经济制度

  B.生产力和科技

  C.人的身心发展规律

  D.民族文化传统

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• 10教育心理学主要研究（    ）

  A.学生的学

  B.教师的教

  C.教学环境

  D.学生的学与教师的教

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