教育心理学的创始人是(    )。

试卷相关题目

• 1教育心理学的诞生之年是(    )。

  A.1903年

  B.1913年

  C.1924年

  D.1934年

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• 21903年，美国心理学家(    )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

  A.斯金纳

  B.布鲁纳

  C.华生

  D.桑代克

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• 3在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是(      )。

  A.教学过程

  B.教学手段

  C.教学内容

  D.教学媒体

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• 420世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著作心理学家是（  ）。

  A.桑代克

  B.斯金纳

  C.华生

  D.布鲁纳

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• 5在教育心理学看来，（  ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不能忽视的重要内容。

  A.教学内容

  B.教学媒体

  C.教学环境

  D.评价/反思过程

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• 61924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是(      )。

  A.陶行知

  B.蔡元培

  C.潘菽

  D.廖世承

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• 71868年，俄国教育家乌申斯基出版了(      )，对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

  A.《大教学论》

  B.《人是教育的对象》

  C.《教育心理学》

  D.《教育心理大纲》

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• 8学习的主体因素，指(      )。

  A.学生

  B.教师

  C.教学手段

  D.教学环境

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• 9在学校教育中，起关键作用的是(    )。

  A.教学媒体

  B.教师

  C.学生

  D.教学环境

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• 10教育心理学研究的核心内容是（  ）。

  A.教学方法

  B.教师

  C.学生

  D.学习过程

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