根据需要的不同性质，可以将动机分为（    ）。

试卷相关题目

• 1尝试—错误学习的基本规律有（    ）。

  A.效果律

  B.练习律

  C.准备律

  D.尝试律

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• 2具有高创造性的个体的人格特征有（    ）。

  A.独立性

  B.自信

  C.对复杂问题感兴趣

  D.冒险精神

  E.易怒

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• 3学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（    ）。

  A.学生

  B.教师

  C.教学内容

  D.教学媒介

  E.教学环境

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• 4（    ）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。

  A.小学

  B.初高中

  C.大学

  D.成年

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• 5美国心理学家（    ）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

  A.斯金纳

  B.布鲁纳

  C.华生

  D.桑代克

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• 6以下属于影响迁移的客观因素的是（    ）。

  A.教师指导

  B.学习材料特性

  C.媒体

  D.认知结构

  E.智力

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• 7现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（    ）。

  A.直接记忆

  B.瞬时记忆

  C.短时记忆

  D.工作记忆

  E.长时记忆

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• 8加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段、（    ）

  A.动作的定向阶段

  B.物质与物质化阶段

  C.出声的外部言语动作阶段

  D.不出声的外部言语动作阶段

  E.内部言语动作阶段

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• 9组织策略可利用的图形有（    ）。

  A.系统结构图

  B.流程图

  C.模式或模型图

  D.网络关系图

  E.双向图

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• 10消除自卑感常用的方法包括（    ）。

  A.引导学生对自己进行客观全面的认知

  B.对成败进行正确的归因

  C.消除非理性观念

  D.用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力

  E.帮助学生不时有成功的体验

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