A.吹笛子
B.打网球
C.体操
D.阅读
E.计算
A.生理需要
B.安全需要
C.归属和爱的需要
D.尊重需要
E.自我实现需要
开始考试点击查看答案A.效果强化
B.直接强化
C.间接强化
D.替代性强化
E.自我强化
开始考试点击查看答案A.专制型
B.开放型
C.说服型
D.放纵型
E.民主型
开始考试点击查看答案A.器械型操作技能
B.细微型操作技能
C.连续型操作技能
D.开放型操作技能
开始考试点击查看答案A.图示
B.坐标
C.遗忘曲线
D.练习曲线
开始考试点击查看答案A.流畅性
B.迅速性
C.经济性
D.同时性
E.适应性
开始考试点击查看答案A.确定测验的目的
B.确实测验要考查的学习结果
C.列出测验要包括的课程内容
D.写下考试计划或细目表
E.针对计划测量的学习结果,选择适合的题型
开始考试点击查看答案A.选择题
B.完形填空
C.匹配
D.是非题
开始考试点击查看答案A.两者没有关系
B.两者既有关系又有区别
C.两者完全等同
D.教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E.测量和测验的结果通过教学评价来判断
开始考试点击查看答案A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B.教师对测验准备不够充分
C.测验太简单,题量小
D.教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E.教师对测验的项目分类比例不一致
开始考试点击查看答案银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
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类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2013年银行从业资格考试风
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