教师资格初中教师心理学2013年四川教师资格《教育心理学B》专家命题预测题(3)

题目内容

因材施教，发展每个学生特长属于教师的哪一角色要求、

2024-07-05

A.学习的指导者和促进者

B.行为规范的示范者

C.心理辅导员

D.班集体活动的领导者

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1在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为
A.模象直观
B.实物直观
C.言语直观
D.想象直观
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2不属予学习策略定义的观点是
A.学习策略是具体的学习方法或技能
B.学习策略是一切学习活动的指导
C.学习策略是学习的调节和控制技能
D.学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体
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3根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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4狭义的知识是
A.概念、公式、定理等
B.生活实践中形成的经验、技能、技巧、能力等
C.能贮存在语言、文字符号或言语、活动中的信息或意义
D.个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织
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5桑代克进行的著名迷箱实验所用的实验对象是
A.白鼠
B.狗
C.猴子
D.猫
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