根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是

试卷相关题目

• 1一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用，被称为

  A.正迁移

  B.负迁移

  C.顺向迁移

  D.逆向迁移

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• 2桑代克进行的著名迷箱实验所用的实验对象是

  A.白鼠

  B.狗

  C.猴子

  D.猫

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• 3狭义的知识是

  A.概念、公式、定理等

  B.生活实践中形成的经验、技能、技巧、能力等

  C.能贮存在语言、文字符号或言语、活动中的信息或意义

  D.个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织

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• 4根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 5不属予学习策略定义的观点是

  A.学习策略是具体的学习方法或技能

  B.学习策略是一切学习活动的指导

  C.学习策略是学习的调节和控制技能

  D.学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体

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• 6学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于

  A.逆向迁移

  B.负迁移

  C.顺向迁移

  D.正迁移

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• 7创造力的核心和基础是

  A.智力

  B.知识

  C.技能

  D.创造性思维

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• 8下列属于正迁移的是

  A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

  B.受在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

  C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

  D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

  E.举一反三

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• 9布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括

  A.新知识的获得

  B.知识的转化

  C.对知识的评价

  D.知识的储存

  E.知识的呈现

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• 10国内计算机辅助教学发展主要表现在

  A.成立了专门的研究机构

  B.配置计算机辅助教学设备

  C.开发设计教学软件

  D.进行CAI学术交流

  E.培训教师掌握计算机知识

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