数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（　　）

试卷相关题目

• 1帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于（　　）

  A.组织策略

  B.调节策略

  C.监视策略

  D.精细加工策略

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• 2技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（　　）

  A.不稳定现象

  B.不协调现象

  C.起伏现象

  D.高原现象

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• 3遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是（　　）

  A.痕迹衰退说

  B.同化说

  C.干扰说

  D.动机说

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• 4地方方言影响学习普通话，这是一种（　　）

  A.正迁移

  B.负迁移

  C.顺向迁移

  D.逆向迁移

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• 5成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败、减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会（　　）

  A.可能选择

  B.犹豫不决

  C.回避这项任务

  D.坚决选择

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• 6抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的（　　）

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 7群体对每个成员的吸引力，就是（　　）

  A.群体凝聚力

  B.课堂气氛

  C.群体规范

  D.学校人际关系

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• 8（　　）是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。

  A.信度

  B.效度

  C.区分度

  D.透明度

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• 9下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（　　）

  A.课堂规则的制订与执行

  B.教材的呈现

  C.课时计划的安排

  D.课堂练习

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