在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是（　）

试卷相关题目

• 1在教学过程中，教师突出那些强度低但重要的要素，使它们充分展示在学生面前，这是利用了教学中的（　）

  A.强度律

  B.差异律

  C.活动律

  D.组合律

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• 2在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于（　）

  A.实物直观

  B.模像直观

  C.言语直观

  D.模型直观

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• 3在具备了“桌子”、“橱子”、“床”、“沙发”概念后，学习“家具”这一概念，这是一种（　）

  A.并列学习

  B.上位学习

  C.下位学习

  D.总括学习

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• 4格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的（　）

  A.形体训练说

  B.共同要素说

  C.关系转换说

  D.关系概括说

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• 5自我效能感理论的提出者是（　）

  A.班杜拉

  B.斯金纳

  C.桑代克

  D.阿特金森

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• 6下面属于问题的是（　）

  A.昨天上了几节课

  B.如何办好一个展览

  C.1加1等于多少

  D.中国的首都是哪里

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• 7儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于（　）

  A.前习俗阶段

  B.习俗阶段

  C.后习俗阶段

  D.他律阶段

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• 8在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于（　）

  A.选择阶段

  B.赞赏阶段

  C.行动阶段

  D.思考阶段

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• 9为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是（　）

  A.经典条件反应

  B.操作性条件反应

  C.社会学习原理

  D.信息加工论

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• 10“态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（　）

  A.接受

  B.反应

  C.形成价值观念

  D.价值体系个性化

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