学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分问的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是()

试卷相关题目

• 1心理学家研究认为，个体品德的核心成分是()

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 2迁移的经验类化理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是()

  A.桑代克

  B.苛勒

  C.奥苏伯尔

  D.贾德

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• 3教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，从而取得显著的进步。这属于()

  A.第一印象

  B.共鸣效应

  C.罗森塔尔效应

  D.移情效应

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• 4计算机辅助教学属于下列教学策略中的()

  A.个别化教学

  B.情境教学

  C.发现教学

  D.指导教学

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• 5化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为()

  A.水平迁移

  B.垂直迁移

  C.同化迁移

  D.顺应迁移

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• 6研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为()

  A.时快时慢

  B.不快不慢

  C.先慢后快

  D.先快后慢

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• 7下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感()

  A.生理需要

  B.爱与归属需要

  C.自我实现需要

  D.尊重需要

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• 8尝试一错误说的提出者是()

  A.桑代克

  B.巴甫洛夫

  C.斯金纳

  D.苛勒

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• 9义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的()

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 10在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为()

  A.模象直观

  B.实物直观

  C.言语直观

  D.想象直观

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