马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是()

试卷相关题目

• 1个体为了获得教师、家长的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要叫做()

  A.认知内驱力

  B.自我提高内驱力

  C.附属内驱力

  D.求学内驱力

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• 2课程表的编制应尽可能将核心课程(语、数、英等)安排在()

  A.上午第二、三节

  B.上午第四节

  C.下午第一节

  D.下午第三节

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• 3在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为。即()

  A.顺从

  B.众从

  C.从众

  D.服从

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• 4一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于()

  A.行为塑造法

  B.示范法

  C.代币奖励法

  D.强化法

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• 5归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于()

  A.努力

  B.运气

  C.能力

  D.任务难度

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• 6心向或定势是指先于一定的活动而又指向该活动的一种()

  A.动力准备状态

  B.知识

  C.技能

  D.计划

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• 7一般认为，IQ超过l40的人属于天才，他们在人口中不到()

  A.1％

  B.2％

  C.5％

  D.10％

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• 8违章骑车遇到警察时赶快下车。过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲开，属于()

  A.强化

  B.消退

  C.惩罚

  D.回避条件反射

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• 9英语学习中。当学完单词eye(眼睛)后，在学习eyeball(眼球)时，即可以产生()

  A.一般迁移

  B.具体迁移

  C.水平迁移

  D.垂直迁移

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• 10学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于()

  A.派生类属学习

  B.相关类属学习

  C.并列结合学习

  D.上位学习

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