德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。

试卷相关题目

• 1新课程的主要理论基础是（）

  A.素质教育学习理论

  B.建构主义的学习理论

  C.探究教学

  D.多元智能理论

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• 2认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是（）

  A.实质教育论

  B.素质教育论

  C.形式教育论

  D.应试教育论

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• 3提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法。提出了教学的教育性原则的是（）

  A.赫尔巴特

  B.夸美纽斯

  C.洛克

  D.杜威

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• 4德育的特点主要有（）

  A.观念性

  B.社会性

  C.历史性

  D.相对独立性。

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• 5《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”；提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，属于（）教学原则

  A.循序渐进原则

  B.巩固性原则

  C.因材施教原则

  D.直观性原则

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• 6素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。

  A.对

  B.错

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• 7课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。

  A.对

  B.错

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• 8生产力对教育具有决定作用。

  A.对

  B.错

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