根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(  )

试卷相关题目

• 1先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家(  )

  A.斯金纳

  B.布鲁纳

  C.奥苏伯尔

  D.桑代克

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• 2提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是(  )

  A.苏联心理学家

  B.美国心理学家

  C.俄国生理学家和心理学家

  D.英国医生

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• 3桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的(  )

  A.能力

  B.技能

  C.兴趣

  D.刺激—反应联结

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• 4广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(  )

  A.地升华

  B.发挥

  C.表现

  D.持久的变化

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• 5自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(  )

  A.控制

  B.基本看法

  C.改造

  D.意识

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• 6对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为(  )

  A.近景的直接动性机

  B.兴趣性动机

  C.情趣动机

  D.直接性动机

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• 7由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作(  )

  A.远景的间接性动机

  B.社会性动机

  C.间接性动机

  D.志向性动机

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• 8由于个体的内在的需要引起的动机称作(  )

  A.外部学习动机

  B.需要学习动机

  C.内部学习动机

  D.隐蔽性学习动机

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• 9由于外部诱因引起的学习动机称作(  )

  A.外部学习动机

  B.诱因性学习动机

  C.强化性动机

  D.激励性学习动机

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• 10学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(  )

  A.另一种学习的影响

  B.对活动的影响

  C.对记忆的促进

  D.对智力的影响

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