最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。

试卷相关题目

• 1高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高（）。

  A.效度

  B.信度

  C.区分度

  D.难度

  E.达成度

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• 2教科书的使用要求主要有（）。

  A.整体把握教科书

  B.重点设计教科书

  C.充分利用教科书

  D.及时引进新知识

  E.适当补充乡土教材

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• 3在人的身心发展中起主导作用的因素是（）。

  A.遗传

  B.社区教育

  C.社会环境

  D.家庭教育

  E.学校教育

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• 4普通高中课程有以下三个层次构成（）。

  A.学习领域

  B.学习学科

  C.学习单元

  D.科目

  E.模块

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• 5综合实践活动的基本特点有（）。

  A.自主性

  B.实践性

  C.逻辑性

  D.开放性

  E.生成性

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• 6上好一堂课的具体要求主要有（）。

  A.目标明确

  B.内容正确

  C.方法得当

  D.组织有效

  E.体验积极

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• 7主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。

  A.复式教育

  B.分组教学

  C.设计教学

  D.道尔顿制

  E.个别教学

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• 8“桃李不言、下自成溪”这句话所体现的德育方法是（）。

  A.说服教育法

  B.榜样示范法

  C.情感陶冶法

  D.实际锻炼法

  E.评比竞赛法

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• 9教育科学研究的基本方法有哪些（）。

  A.观察法

  B.调查法

  C.实验法

  D.个案法

  E.比较法

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• 10课程评价的主要模式有（）。

  A.目标评价模式

  B.成果评价模式

  C.目的游离评价模式

  D.CIPP评价模式

  E.CSE评价模式

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