最早从理论上对班级授课制度进行阐述是(    )。

试卷相关题目

• 1不是按教学过程的某个构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略是(    )o

  A.内容型

  B.形式型

  C.方法型

  D.综合型

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• 2把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课是(    )。

  A.个别教学制

  B.班级授课制

  C.分组教学制

  D.道尔顿制

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• 3教师对学生一个一个轮流教，属于(    )。

  A.个别教学制

  B.班级授课制

  C.分组教学制

  D.道尔顿制

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• 4检验和考试应把握(    )。

  A.客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则

  B.客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则

  C.指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则

  D.主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则

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• 5在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于(    )。

  A.教师主导取向

  B.学生自学取向

  C.学生自学取向

  D.方法型策略

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• 6教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察，属于(    )。

  A.个别教学法

  B.班级授课制

  C.分组教学法

  D.道尔顿制

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