将问题解决分为提出问题、明确问题、形成假设、检验假设四个阶段的是　　

试卷相关题目

• 1“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”的教学策略是　　

  A.先行组织者策略

  B.认知发展策略

  C.自我管理策略

  D.概念形成策略

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• 2《学记》提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现的教学原则是　　

  A.直观性原则

  B.循序渐进原则

  C.启发性原则

  D.可接受性原则

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• 3对教师而言，教学运行的基本环节是　　

  A.备课、上课、课后辅导、评价

  B.备课、上课、练习、课后辅导

  C.预习、上课、巩固、练习

  D.预习、联想、系统、练习

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• 4学校中的班级物质情境、文化情境、人际情境等属于　　

  A.隐性课程

  B.显性课程

  C.学科课程

  D.活动课程

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• 5在西方，最早主张分科教学的是　　

  A.亚里士多德

  B.夸美纽斯

  C.杰克森

  D.杜威

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• 6面向全体学生促进每个学生的全面发展，体现了素质教育的　　

  A.整体性

  B.基础性

  C.内化性

  D.综合性

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• 7学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是　　

  A.思想政治素质

  B.道德素质

  C.文化素质

  D.生理素质

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• 8教师的知识结构必须包括　　

  A.所教学科的专业知识结构

  B.基础文化知识

  C.艺术审美知识

  D.体育运动知识

  E.教育理论知识

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• 9我国中小学课程的表现形式有　　

  A.课程计划或教学计划

  B.课程标准或教学大纲

  C.课本或教材

  D.课堂教学

  E.教案

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• 10属于学生本质属性的有　　

  A.学生是发展中的人

  B.学生是一个完整的人

  C.学生是以学习为主要任务的人

  D.学生在教育活动中起主导作用

  E.学生在教育活动中居主体地位

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