现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（    ）

试卷相关题目

• 1华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（    ）

  A.遗传

  B.环境

  C.教育

  D.教师

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• 2在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（    ）

  A.斯巴达教育

  B.雅典教育

  C.教会教育

  D.骑士教育

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• 3普及义务教育始于（    ）

  A.原始社会

  B.奴隶社会

  C.资本主义社会

  D.社会主义社会

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• 4我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六、三、三”的学习阶段和年限的学制是（    ）

  A.壬寅学制

  B.癸卯学制

  C.壬子癸丑学制

  D.壬戌学制

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• 5学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（    ）

  A.自觉性

  B.独立性

  C.创造性

  D.主动性

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