根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为()。

试卷相关题目

• 1第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和()。

  A.活动课程

  B.社会课程

  C.学校课程

  D.特色课程

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• 2我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是()。

  A.强制性、基础性、科学性

  B.强制性、普遍性、科学性

  C.科学性、普遍性、基础性

  D.强制性、普遍性、基础性

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• 3心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()。

  A.小学阶段

  B.初中阶段

  C.高中阶段

  D.大学阶段

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• 4教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()。

  A.交往能力

  B.研究能力

  C.管理能力

  D.学习能力

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• 5马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是()。

  A.脑力劳动与体力劳动相结合

  B.教育与生产劳动相结合

  C.知识分子与工人农民相结合

  D.城市与农村相结合

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• 6《学记》中说：“学不躐等。”下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的、()

  A.因材施教原则

  B.循序渐进原则

  C.巩固性原则

  D.启发性原则

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• 7“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()。

  A.美国

  B.英国

  C.日本

  D.法国

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• 8班主任工作的中心环节是()。

  A.了解和研究学生

  B.组织和培养班集体

  C.做好个别教育工作

  D.统一多方面的教育力量

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• 9根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。

  A.14周岁以下

  B.14周岁以上不满16周岁

  C.16周岁以上不满17周岁

  D.18周岁以下

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• 10《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。

  A.民事责任

  B.刑事责任

  C.一般责任

  D.行政责任

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