探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是

试卷相关题目

• 1日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为

  A.防卫型气氛

  B.消极的气氛

  C.抵制型气氛

  D.支持型气氛

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• 2教育者和受教育者共同的客体是

  A.教育手段

  B.教育目的

  C.教育方法

  D.教育内容

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• 3促进系统发展的最重要的机制是

  A.激励机制

  B.淘汰机制

  C.协作机制

  D.竞争机制

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• 4在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是

  A.运用知识

  B.领会知识

  C.引起学习动机

  D.巩固知识

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• 5学生最主要的权力是

  A.人身自由权

  B.隐私权

  C.受教育权

  D.人格尊严权

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• 6奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价，其形式有赞许、表扬和

  A.记过

  B.惩罚

  C.奖赏

  D.警告

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• 7古代教育是以使用青铜器、铁器和——为标志的古代社会的教育。

  A.陶器

  B.手工工具

  C.现代化技术

  D.玉器

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• 8是师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。

  A.谈话法

  B.参观点

  C.演示法

  D.讨论法

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• 9“直接教学”又称做

  A.概念形成策略

  B.发展性教学策略

  C.行为练习策略

  D.认知发展策略

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• 10下列不属于教师劳动特点的是

  A.独特的创造性

  B.科学性和艺术性

  C.空间的广延性和时间的连续性

  D.极强的功利性

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