——明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。

试卷相关题目

• 1家庭教育、社会教育、——的协调一致、互相配合，有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性、

  A.他人教育

  B.学校教育

  C.父母教育

  D.自我教育

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• 2教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是

  A.教师与所教学科的关系知觉

  B.教师与某个学生个体的关系知觉

  C.教师与优秀学生的关系知觉

  D.教师与所教年级的关系知觉

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• 3以问题为核心将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程是

  A.广域课程

  B.核心课程

  C.相关课程

  D.融合课程

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• 4科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是

  A.社会文化

  B.社区文化

  C.学校文化

  D.社区

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• 5置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和，指的是

  A.受教育者

  B.教育影响

  C.管理者

  D.教育者

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• 6课堂中的三类力量是积极力量、消极力量和

  A.中性力量

  B.斗争力量

  C.敌视力量

  D.友善力量

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• 7根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和

  A.演示课

  B.练习课

  C.讲授课

  D.检查课

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• 8为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于

  A.缺陷矫正

  B.发展指导

  C.早期干预

  D.问题预防

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• 9认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是

  A.心理起源说

  B.神话起源说

  C.生物起源说

  D.劳动起源说

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• 10下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符、

  A.聘任合同是有法律效力的

  B.公平、直接、透明

  C.平等自愿双向选择

  D.教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为

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