班集体的基本特征包括（　　）。

试卷相关题目

• 1生产力对教育的制约作用体现在（　　）。

  A.决定教育发展的规模

  B.制约教育的结构

  C.制约教育的内容

  D.决定教育发展的速度

  E.决定教育发展的方向

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• 2教学目标的特征有（　　）。

  A.具有可操作指标体系

  B.体现学生学习行为及其变化

  C.体现教师思维活动的规律性

  D.具有灵活性

  E.反映教学方式的科学性

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• 3教师良好的教育能力体现在（　　）。

  A.较强的语言表达能力

  B.知识广博

  C.富有感情、有感染力

  D.富有个性

  E.改善实践

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• 4对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（　　）。

  A.《教师资格条例》

  B.《教育法》

  C.《宪法》

  D.《教师法》

  E.《中小学教师继续教育规定》

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• 5学校对学生教育管理的具体执行者是（　　）。

  A.任课教师

  B.班主任

  C.教导处

  D.校长

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• 6影响人的身心发展的基本因素有（　　）。

  A.遗传素质

  B.环境

  C.学校教育

  D.社会活动

  E.生产劳动

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• 7联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（　　）。

  A.儿童利益最佳原则

  B.尊重儿童尊严原则

  C.尊重儿童观点与意见原则

  D.无歧视原则

  E.保护儿童原则

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• 8决定教学任务的因素主要有（　　）。

  A.教育目的

  B.学生的年龄特征

  C.学科特征

  D.教师素质

  E.教学的时空条件

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• 9课堂教学中有交流传递可分为（　　）。

  A.提问方式

  B.程序学习方式

  C.小组学习方式

  D.研究方式

  E.讨论方式

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• 10教师可通过（　　）等方法培养和树立良好的班风。

  A.讲清道理

  B.树立榜样

  C.严格要求

  D.召开班会

  E.反复实践

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