我国的教育法规的性质是（　）

试卷相关题目

• 1下列不属于教师礼仪的特点的是（　）

  A.广泛性

  B.率先性

  C.示范性

  D.整体性

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• 2（　）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。

  A.教师良心

  B.教师道德

  C.教师荣誉

  D.教师义务

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• 3当代教师的质量集中体现在教师的（　）方面

  A.政治素养

  B.教育素养

  C.专业素养

  D.道德素养

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• 4根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　）

  A.吃了酸的食物流唾液

  B.望梅止渴

  C.蜘蛛织网

  D.孩子模仿电影中人物的行为

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• 5对不同的刺激产生不同的反应是（　）

  A.刺激泛化

  B.刺激分化

  C.刺激反应

  D.机械反应

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• 6教育法规的基础和灵魂是指（　）

  A.教育计划

  B.教育发展

  C.教育政策

  D.教育惩罚

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• 7下列有关听课的描述正确的是（　）

  A.听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务

  B.听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务

  C.听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多

  D.听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容

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• 8下列不属于教师常用文体写作的是（　）

  A.教案

  B.听课笔记

  C.教学笔记

  D.操行评语

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• 9了解学生最简单、最常用的方法有（　）

  A.观察法

  B.书面材料分析法

  C.谈话法

  D.调查法

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• 10在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（　）

  A.谈话法

  B.说理法

  C.情感激励法

  D.实践锻炼法

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