教学的根本目的是()

试卷相关题目

• 1在思想品德的四个基本要素中，关键要素是()

  A.知

  B.情

  C.意

  D.行

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• 2最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是()

  A.夸美纽斯

  B.赫尔巴特

  C.杜威

  D.布鲁纳

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• 3教学工作的中心环节是()

  A.备课

  B.上课

  C.作业的检查和批改

  D.学业成绩的检查与评定

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• 4我国古代的《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则()

  A.巩固性原则

  B.因材施教原则

  C.循序渐进原则

  D.启发性原则

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• 5《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了下列哪个教学原则()

  A.启发式原则

  B.因材施教原则

  C.循序渐进原则

  D.巩固性原则

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• 6“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是()

  A.说服法

  B.榜样法

  C.锻炼法

  D.陶冶法

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• 7品德是个()

  A.自然现象

  B.生物现象

  C.个体现象

  D.社会现象

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• 8德育过程与品德形成过程的关系是()

  A.二者之间是一致的，可以等同

  B.教育与发展的关系

  C.相互促进的关系

  D.相互包容的关系

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• 9班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是()

  A.常规管理

  B.平行管理

  C.民主管理

  D.目标管理

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• 10班级管理的根本目的在于()

  A.形成良好的班风

  B.帮助学生学会自治自理

  C.开展各种活动

  D.实现教学目标。提高学习效率

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