个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（　　）

试卷相关题目

• 1决定教育性质的因素是（　　）

  A.生产力发展水平

  B.社会意识形态

  C.政治经济制度

  D.民族文化传统

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• 2战国时期，认为“天行有常”的思想家是（　）

  A.孔子

  B.墨子

  C.荀子

  D.孟子

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• 3建国初期开展的运动中，体现了中共七届二中全会“两个务必”精神的主要是（　）

  A.土地改革运动

  B.抗羌援朝运动

  C.三反、五反运动

  D.镇压反革命运动

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• 4校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体、（　　）

  A.社会文化

  B.精神文化

  C.人文文化

  D.地方文化

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• 5凡尔赛—华盛顿体系之所以不能长久维持，主要是因为该体系（　）

  A.暂时协调了世界各国间的矛盾

  B.建立在对战败国的严厉惩治上

  C.依据各国现有实力而确立

  D.实质是帝国主义列强重新瓜分世界

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• 6教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（　）

  A.品德评价法

  B.榜样示范法

  C.实际锻炼法

  D.陶冶教育法

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• 7识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是（　　）

  A.暂时遗忘

  B.永久遗忘

  C.干扰遗忘

  D.逆向遗忘

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