教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（　　）

试卷相关题目

• 1直观时运用变式方法的目的是（　）

  A.激发兴趣

  B.引起注意

  C.丰富想象

  D.区分本质与非本质特征

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• 2脑神经属于下列哪一类神经、（　　）

  A.交感神经

  B.副交感神经

  C.中枢神经

  D.周围神经

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• 31999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（　　）

  A.道德品质

  B.健壮体魄

  C.实践能力

  D.创造能力

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• 4世界上最早的教育文献是我国的（　）

  A.《论语》

  B.《大学》

  C.《学记》

  D.《中庸》

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• 5国共两党历史上曾实现两次合作，这两次合作得以实现的最基本条件是（　）

  A.国民党是比较革命的民主派

  B.两党阶段性斗争目标相同

  C.社会主要矛盾是民族矛盾

  D.两党方针、政策完全一致

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• 6长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍、（　）

  A.生理性障碍

  B.心理性障碍

  C.存储性障碍

  D.提取性障碍

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• 7教育"生物起源论"的代表人物是（　）

  A.孟禄

  B.洛克

  C.卢梭

  D.利托尔诺

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• 8从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（　　）

  A.程序性课程

  B.练习性课程

  C.地方性课程

  D.实践性课程

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• 9有预定目的，用专门方法的识记是（　　）

  A.有意识记

  B.无意识记

  C.意义识记

  D.机械识记

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• 10下列关于《天朝田亩制度》与《资政新篇》关系的表述不正确的是（　）

  A.《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》反封建的主张

  B.《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》废除私有制的主张

  C.《资政新篇》改变了《天朝田亩制度》在改造社会方案上的落后性

  D.《资政新篇》改变了《天朝田亩制度》所倡导的社会模式

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