按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为【　　】

试卷相关题目

• 1教学口语的构成要素主要有【　　】

  A.语音和吐字

  B.音量和响度

  C.语速

  D.语调和节奏

  E.词汇和语法

  开始考试点击查看答案
• 2课堂对话的特点主要有【　　】

  A.民主性

  B.生成性

  C.多边性

  D.开放性

  E.倾听性

  开始考试点击查看答案
• 3《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有【　　】

  A.法制意识

  B.政治思想

  C.业务水平

  D.工作态度

  E.工作成绩

  开始考试点击查看答案
• 4尊重家长的道德要求有【　　】

  A.主动与学生家长联系

  B.认真听取家长的意见和建议

  C.尊重家长的人格

  D.虚心向家长请教

  E.教育学生尊重家长

  开始考试点击查看答案
• 5人类学习与动物学习的本质区别主要有【　　】

  A.由反复经验引起

  B.以语言为中介

  C.积极主动性

  D.掌握社会经验

  E.后天习得性

  开始考试点击查看答案
• 6同辈群体的特征有【　　】

  A.关系的不平等性

  B.价值的趋同性

  C.交往的自愿性

  D.关系的平等性

  E.群体的凝聚性

  开始考试点击查看答案
• 7教学设计的基本要素主要有【　　】

  A.教学目标

  B.教学内容

  C.教学策略

  D.教学评价

  E.教学经验

  开始考试点击查看答案
• 8以语言传递信息为主的教学方法主要包括【　　】

  A.讲授法

  B.谈话法

  C.讨论法

  D.读书指导法

  E.演示法

  开始考试点击查看答案
• 9库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（　　）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 10在个体身心发展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表。（　　）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案