智力发展是掌握知识的( )

试卷相关题目

• 1对各级各类学校的具体培养要求指的是( )

  A.教育目的

  B.课程目标

  C.教学目标

  D.培养目标

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• 2“泛智教育”的提倡者是( )

  A.洛克

  B.卢梭

  C.夸美纽斯

  D.赫尔巴特

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• 3《大教学论》一书的作者是( )

  A.洛克

  B.卢梭

  C.夸美纽斯

  D.赫尔巴特

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• 4提出“有教无类”主张的教育学家是( )

  A.孟子

  B.孔子

  C.荀子

  D.韩非子

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• 5我国学校教育形态始于( )

  A.原始社会

  B.奴隶社会

  C.封建社会

  D.社会主义社会

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• 6我国中学常用的教学方法有( )

  A.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法

  B.讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法、实验法

  C.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法、启发法

  D.讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法、启发法

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• 7注重学生基础学力的培养的课程是( )

  A.基础型课程

  B.拓展型课程

  C.研究型课程

  D.校本课程

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• 8“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言是谁说的、 ( )

  A.裴斯泰洛齐

  B.赫尔巴特

  C.第斯多惠

  D.乌申斯基

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• 9我国有一部法律规定： “学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。”这部法律是( )

  A.《宪法》

  B.《教育法》

  C.《义务教育法》

  D.《未成年人保护法》

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• 10教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。这个规定是要求教师要保护( )

  A.学生的身心健康权

  B.学生的人身自由权

  C.学生的名誉权

  D.学生的隐私权

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