在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（    ）。

试卷相关题目

• 1杜威所主张的教育思想被称作是（    ）。

  A.存在主义教育思想

  B.要素主义教育思想

  C.实用主义教育思想

  D.永恒主义教育思想

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• 2德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（    ）。

  A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

  B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

  C.以行为开端，行、知、情、意依次进行

  D.视具体情况，可有多种开端和顺序

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• 3强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（    ）。

  A.康德

  B.第斯多惠

  C.赫尔巴特

  D.福禄倍尔

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• 4教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（    ）。

  A.学生只有机械记忆的能力

  B.教师的知识、能力是不一样的

  C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

  D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

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• 5小学阶段是发展学生个性（    ）。

  A.并不重要的时期

  B.非常重要的奠基时期

  C.没有效果的时期

  D.最不受外界影响的时期

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• 6必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（    ）。

  A.十五大

  B.十四大

  C.十三大

  D.十二大

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• 7人的生理成熟以具有（    ）能力为标志。

  A.创造

  B.学习

  C.生殖

  D.思考

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• 8学校组织教育和教学工作的重要依据是（    ）。

  A.课程目标

  B.课程标准

  C.课程计划

  D.教科书

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• 9身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（    ）。

  A.观察法

  B.读书法

  C.文献法

  D.行动研究法

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• 10小学德育中的基本方法是（    ）。

  A.说服教育法

  B.榜样示范法

  C.陶冶教育法

  D.实际锻炼法

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