能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　）。

试卷相关题目

• 1小学阶段是发展学生个性（　）。

  A.并不重要的时期

  B.非常重要的奠基时期

  C.没有效果的时期

  D.最不会受外界影响的时期

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• 2注意的两种最基本的特性是（　）。

  A.指向性与选择性

  B.指向性与集中性

  C.指向性与分散性

  D.集中性与紧张性

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• 3小学生在学习较长时间后，发觉开始部分和最后部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰、（　）

  A.消退和干扰抑制

  B.倒摄和干扰抑制

  C.前摄和消退抑制

  D.前摄和倒摄抑制

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• 4小学生在细心阅读时，经常用红色笔画重点线，这是利用了知觉的哪一种基本特性、（　）

  A.选择性

  B.理解性

  C.整体性

  D.恒常性

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• 5教育心理学的研究对象主要是（　）。

  A.学生心理过程及其规律

  B.学生情绪人格及其规律

  C.学生生理现象及其规律

  D.学与教的基本心理规律

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• 6经验类化理论的代表是（　）。

  A.贾德

  B.桑代克

  C.布鲁纳

  D.、奥苏伯尔

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• 7下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象、（　）

  A.举一反三

  B.聪明过人

  C.思维敏捷

  D.物以类聚

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• 8成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（　）。

  A.高

  B.低

  C.与避免失败者一样

  D.与学习无关

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• 9品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（　）。

  A.道德认识

  B.道德意志

  C.道德行为

  D.道德情感

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• 10对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（　）。

  A.学习自觉性

  B.元认知策略

  C.智力技能

  D.自我意识

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