将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　）。

试卷相关题目

• 1小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（　）。

  A.并列结合学习

  B.类属学习

  C.下位学习

  D.上位学习

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• 2默多克(Murdock．D．D)的迁移率计算公式表述为（　）。

  A.迁移率(％)＝(实验组成绩－控制组成绩)÷(实验组成绩＋控制组成绩)×100

  B.迁移率(％)＝(实验组成绩－控制组成绩)÷控制组成绩×100

  C.迁移率(％)＝(实验组成绩－控制组成绩)÷实验组成绩×100

  D.迁移率(％)＝(控制组成绩－实验组成绩)÷(实验组成绩＋控制组成绩)×100

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• 3马斯洛需要层次论中的最高层次是（　）。

  A.安全需要

  B.尊重需要

  C.爱与归属需要

  D.自我实现需要

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• 4在心理测验中，智力测验属于（　）。

  A.认知测验

  B.人格测验

  C.兴趣测验

  D.成就测验

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• 5（　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

  A.感知运动

  B.前运算

  C.具体运算

  D.形式运算

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• 6读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（　）。

  A.头脑风暴训练

  B.自我设计训练

  C.推测与假设训练

  D.发散思维训练

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• 7儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（　）。

  A.知识迁移

  B.技能迁移

  C.态度迁移

  D.行为规范迁移

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• 8学生学习体操动作，这种学习属于（　）。

  A.信号学习

  B.连锁学习

  C.辨别学习

  D.言语联结学习

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• 9根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（　）。

  A.专制型

  B.开放型

  C.说服型

  D.放纵型

  E.民主型

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• 10班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（　）。

  A.效果强化

  B.直接强化

  C.间接强化

  D.替代性强化

  E.自我强化

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