马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是( )。

试卷相关题目

• 1某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于( )。

  A.外部强化

  B.内部强化

  C.替代强化

  D.自我强化

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• 2孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看，主要强调培养学生的( )。

  A.智力

  B.动机

  C.意志

  D.兴趣

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• 3把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试，这种解决问题的方法是( )。

  A.算法式

  B.启发式

  C.综合式

  D.概括式

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• 4智育的根本任务是( )。

  A.形成学生的品行

  B.培养学生的知识

  C.提高学生的能力

  D.发展学生的智力

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• 5下列哪一个学说认为教育的产生完全来自动物本能、( )

  A.生物起源说

  B.神话起源说

  C.心理起源说

  D.劳动起源说

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• 6根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于( )。

  A.准备律

  B.练习律

  C.失用律

  D.效果律’

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• 7教师引导学生如何消除同学之间的误会，正确对待同学背后的议论，从心理健康教育的内容看，这属于( )。

  A.情绪情感教育

  B.人格健康教育

  C.人际关系指导

  D.环境适应教育

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• 8“眼不见为净”，从心理防卫的方法来看属于( )。

  A.投射作用

  B.否定作用

  C.退行作用

  D.升华作用

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• 9把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是()。

  A.德国的根舍因

  B.德国的雅斯贝尔斯

  C.美国的布鲁纳

  D.前苏联的赞可夫

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• 10教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于( )。

  A.班级管理能力

  B.课前准备能力

  C.注意分配能力

  D.教育观察能力

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