按照加涅的学习结果分类的观点，（　　）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。

试卷相关题目

• 1学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（　　）

  A.顺向迁移

  B.水平迁移

  C.一般迁移

  D.具体迁移

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• 2埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的（　　）

  A.羞耻感

  B.内疚感

  C.勤奋感

  D.孤独感

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• 3维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是（　　）

  A.能力高低

  B.努力程度

  C.任务难易

  D.身心状态

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• 4奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（　　）

  A.知识学习和技能学习

  B.接受学习和发现学习

  C.概念学习和意义学习

  D.机械学习和意义学习

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• 5以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（　　）

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 6知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（　　）知识。

  A.陈述性

  B.条件性

  C.程序性

  D.策略性

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• 7以下不属于言语讲解应注意的一项是（　　）

  A.言语要简洁、概括与形象化

  B.同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则

  C.不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉

  D.过度的讲解，数量一般应控制在100%～150%

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• 8桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（　　）

  A.能力

  B.技能

  C.兴趣

  D.刺激反应联结

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• 9调节策略属于学习策略的（　　）

  A.认知策略

  B.提问策略

  C.元认知策略

  D.资源管理策略

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• 10以下问题属于无结构问题的是（　　）

  A.数学应用题

  B.怎样培养学生的创新意识

  C.《背影》的作用是谁

  D.2008年奥运会主办方是哪个国家

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