下列（　　）属于程序性知识的学习。

试卷相关题目

• 1在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是（　　）。

  A.教学过程

  B.学习过程

  C.评价过程

  D.反思过程

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• 219世纪末，美国心理学家桑代克通过对（　　）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。

  A.动物

  B.人类

  C.学生

  D.儿童

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• 3在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（　　）。

  A.参与式

  B.监督式

  C.放羊式

  D.控制式

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• 4某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（　　）。

  A.他律阶段

  B.前习俗阶段

  C.自律阶段

  D.寻求认可取向阶段

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• 5在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（　　）。

  A.反推法

  B.算法式

  C.简化法

  D.类比法

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• 6教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（　　）提出的。

  A.皮亚杰

  B.布鲁纳

  C.维果斯基

  D.埃里克森

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• 7根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（　　）。

  A.发展勤奋感

  B.培养主动性

  C.形成亲密感

  D.建立自我同一感

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• 8学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的（　　）。

  A.心理自我

  B.生理自我

  C.社会自我

  D.理想自我

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• 9（　　）不属于智力群体差异表现。

  A.性别差异

  B.年龄差异

  C.种族差异

  D.水平差异

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• 10下列现象中不属于学习的是（　　）。

  A.杯弓蛇影

  B.蜜蜂采蜜

  C.儿童对成人的模仿

  D.近墨者黑

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