（　　）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

试卷相关题目

• 1问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。

  A.既定疑点

  B.理论假设

  C.刺激情境

  D.给定途径

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• 2学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（　　）。

  A.复述策略

  B.精细加工策略

  C.组织策略

  D.元认知策略

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• 3技能的学习可以以（　　）的掌握为前提。

  A.感性知识

  B.理性知识

  C.陈述性知识

  D.程序性知识

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• 4以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（　　）。

  A.概念学习

  B.命题学习

  C.符号学习

  D.并列结合学习

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• 5“举一反三”与“触类旁通”体现的是（　　）。

  A.创造性

  B.学习动机

  C.学习迁移

  D.学会学习

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• 6儿童厌学症的主要表现是（　　）。

  A.缺少学习技能

  B.过度焦虑

  C.注意力缺陷

  D.对学习不感兴趣

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• 7在感觉记忆中，信息的存储形式是（　　）。

  A.语义

  B.概念体系

  C.视像和声像

  D.图式

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• 8成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（　　）。

  A.松散群体

  B.联合群体

  C.非正式群体

  D.集体

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• 9通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的日常观察记录，或与学生面谈进行的评价是（　　）。

  A.形成性评价

  B.总结性评价

  C.正式评价

  D.非正式评价

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• 10教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（　　）。

  A.负相关

  B.正相关

  C.没有关系

  D.若有若无

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