注入式教学最本质的特征是（　　）。

试卷相关题目

• 1主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（　　）。

  A.行为矫正理论

  B.现实疗法理论

  C.目标导向理论

  D.和谐沟通理论

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• 2随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（　　）。

  A.提纲式板书

  B.重点词语式板书

  C.对比式板书

  D.问答式板书

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• 3小学阶段的教学应侧重的教学方法是（　　）。

  A.讲演法

  B.探究的方法

  C.直观的方法

  D.实习的方法

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• 4班主任发挥主导作用的前提是（　　）。

  A.有正确的学生观

  B.要树立育人意识

  C.应具备管理能力

  D.应具备专业化的素质

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• 5“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是（　　）。

  A.科技活动

  B.学科活动

  C.个人活动

  D.小组活动

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• 6英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　）。

  A.外铄论的观点

  B.内发论的观点

  C.多因素论的观点

  D.反映论的观点

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• 7小学德育过程的基本矛盾是（　　）。

  A.教育者与德育内容

  B.受教育者与教育者

  C.德育要求与受教育者已有品德水平

  D.教育者与德育方法

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• 8迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（　　）。

  A.练习法

  B.讲授法

  C.谈话法

  D.发现法

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• 9孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（　　）。

  A.理论联系实际原则

  B.循序渐进原则

  C.启发性原则

  D.巩固性原则

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• 10我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。

  A.陶行知

  B.杨贤江

  C.徐特立

  D.蔡元培

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