我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是()。

试卷相关题目

• 1在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。

  A.1904年

  B.1922年

  C.1949年

  D.1986年

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• 2小学阶段是发展学生个性()的时期。

  A.并不重要

  B.非常重要

  C.没有效果

  D.最不会受外界影响

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• 3教育发展水平的最终决定性因素是()。

  A.政治制度

  B.经济基础

  C.生产力

  D.生产关系

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• 4国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为()。

  A.初等教育

  B.平民教育

  C.普及教育

  D.义务教育

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• 5必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。

  A.十五大

  B.十四大

  C.十三大

  D.十二大

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• 6“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的()。

  A.阶段性

  B.互补性

  C.不平衡性

  D.顺序性

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• 7遗传素质是人身心发展的()。

  A.决定因素

  B.物质前提

  C.主导因素

  D.无关因素

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• 8在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说()。

  A.学生在教育活动中是被动的客体

  B.教师在教育活动中是被动的客体

  C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

  D.教师在教育活动中不能起到主导作用

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• 9学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。

  A.智力因素

  B.非智力因素

  C.理性因素

  D.感知因素

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• 10课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为()。

  A.国家课程、地方课程、学校课程

  B.必修课程、选修课程、活动课程

  C.相关课程、广域课程、核心课程

  D.基础课程、拓展课程、研究课程

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