人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（    ）

试卷相关题目

• 1教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（    ）

  A.裴斯泰洛齐

  B.赫尔巴特

  C.夸美纽斯

  D.柏拉图

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• 2教育目的和教育方针的关系是（    ）

  A.教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一

  B.教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事

  C.教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系

  D.教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分

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• 3（    ）是社会生产中最为活跃和革命的因素。

  A.劳动对象

  B.生产关系

  C.生产力

  D.劳动者

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• 4将心理学引入教育学的第一人是（    ）

  A.裴斯泰洛齐

  B.赫尔巴特

  C.夸美纽斯

  D.桑代克

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• 5教育民主化的中心内容是（    ）

  A.实现教育平等

  B.实现全民教育

  C.提高教育效率

  D.提高教育效益

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• 6德育过程从本质上说就是（    ）统一的过程。

  A.个体与环境

  B.个体与社会

  C.个体与教育

  D.个体社会化与社会规范个体化

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• 7提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（    ）

  A.培根

  B.夸美纽斯

  C.赫尔巴特

  D.赞科夫

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• 8“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（    ）

  A.《大教学论》

  B.《教育漫话

  C.《爱弥尔》

  D.《普通教育学》

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• 9教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（    ）

  A.凯洛夫和赫尔巴特

  B.杜威和赫尔巴特

  C.赫尔巴特和杜威

  D.夸美纽斯和杜威

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