教师不再向学生系统讲授教材，而只为学生指定自学材料，学生自学和独立作业，教师解答学生疑问，学生阶段性向教师汇报学习情况并接受考查，这种教学组织形式是（    ）。

试卷相关题目

• 1“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（    ）。

  A.锻炼法

  B.陶冶法

  C.说服法

  D.榜样法

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• 2独立的教育学的诞生通常以（    ）为标志。

  A.杜威的《民本主义与教育》

  B.赫尔巴特的《普通教育学》

  C.夸美纽斯的《大教学论》

  D.马卡连柯的《教育诗篇》

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• 3提出“教育即生长”“学校即社会”等观点的教育家是（    ）

  A.陶行知

  B.福禄贝尔

  C.杜威

  D.陈鹤琴

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• 4“最近发展区”的含义是（    ）。

  A.明天要达到的水平

  B.经过努力可达到的水平

  C.很快要达到的水平

  D.永远达不到的水平

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• 5其特点在于动手“做”和手脑并用、以获得直接经验的课程类型属于（    ）。

  A.教师课程

  B.活动课程

  C.学生课程

  D.学科课程

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• 6幼儿园老师常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔开，这主要是因为（    ）。

  A.老师不喜欢哭闹的孩子

  B.幼儿的情绪容易受感染

  C.该幼儿不适合上幼儿园

  D.幼儿常常处于激动的状态

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• 7下列关于班集体的概念理解不正解的一项是（    ）。

  A.集体是群体发展的高级阶段

  B.班集体就是班群体

  C.不是任何一个班都能称得上班集体

  D.纪律松弛、涣散的群体算不了集体

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• 8师生关系的本质是（    ）。

  A.人——物关系

  B.授——受关系

  C.朋友关系

  D.人——人关系

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• 9课程按任务可分为基础型课程、研究型课程和（    ）。

  A.国家课程

  B.拓展型课程

  C.地方课程

  D.学校课程

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• 10“一两的遗传胜过一吨的教育”是（    ）的观点。

  A.遗传决定论

  B.环境决定论

  C.二因素论

  D.教育万能论

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