课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（    ）。

试卷相关题目

• 1将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（    ）。

  A.认知模式

  B.社会学习模式

  C.体谅模式

  D.说服教育模式

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• 2关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（    ）。

  A.唯一选择

  B.内容

  C.途径

  D.基础

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• 3下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（    ）。

  A.教育即生活

  B.生活即教育

  C.从做中学

  D.学校即社会

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• 4前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（    ）。

  A.知行统一原则

  B.尊重信任与严格要求学生相结合原则

  C.教育影响的一致性与连贯性原则

  D.集体教育与个别教育相结合的原则

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• 5三结合的教育一般是指（    ）。

  A.学校、家庭、社会教育三结合

  B.班主任、科任教师和家长教育三结合、

  C.校长、教师和家长教育三结合

  D.家庭、环境和学校教育三结合

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• 6进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（    ）。

  A.疏导原则

  B.因材施教原则

  C.连贯性原则

  D.导向性原则

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• 7综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。（    ）

  A.对

  B.错

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• 8教育目的制定的基本依据是个体本位论。（    ）

  A.对

  B.错

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• 9只要牢牢把握教学这一中心点，学校就能培养全面发展的人才。（    ）

  A.对

  B.错

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