按照知识的逻辑顺序排列以便学生能够掌握系统的知识的课程是( )。

试卷相关题目

• 1( )是提高教学质量的中心环节。

  A.备课

  B.上课

  C.课外辅导

  D.批改作业

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• 2实现学校教育目的的最基本的途径是( )。

  A.德育

  B.管理

  C.教学

  D.社会实践活动

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• 3在教育史上，被誉为第一部具有学科形态的教育学著作是( )。

  A.《大教学论》

  B.《普通教育学》

  C.《爱弥儿》

  D.《教育漫画》

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• 4人们在总结教育经验的基础上，根据一定的教育目的和对教育活动规律的认识而制定的，用以指导实际教育工作的基本准则是( )。

  A.教育内容

  B.教育方法

  C.教育规律

  D.教育原则

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• 5“教育”一词最早见于我国的( )。

  A.《论语、学而》

  B.《苟子、修身》

  C.《孟子、尽心上》

  D.《诗经、小雅》

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• 6马克思关于人的全面发展学说，下列说法错误的是( )。

  A.人的片面发展的根源是社会化大生产

  B.自由时间是人的全面发展的重要条件

  C.人的全面发展是一个历史过程

  D.教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的惟一方法。

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• 7主张教育目的应以社会需要为本，强调根据社会发展的需要为主来制定和建构教育活动的一种教育目的理论是( )。

  A.儿童本位论

  B.知识本位论

  C.社会本位论

  D.个人本位论

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• 8下列说法错误的是( )。

  A.隐性课程的形式是间接的、内隐的

  B.它常体现在学校和班级的情境中

  C.它包括物质环境、文化情境和人际情境等

  D.它的活动都是无意识和无计划的

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• 9借助语言或事实，通过摆事实、讲道理来影响受教育者的思想意识的德育方法是( )。

  A.说理教育法

  B.榜样示范法

  C.情感陶冶法

  D.实际锻炼法

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• 10下列做法很好地贯彻了科学性与思想性相结合的原则是( )。

  A.突出教学重点与关键

  B.补充乡土教材

  C.重视直观教学

  D.保证教学的科学性

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