国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的()作为主要任务。

试卷相关题目

• 1以()为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

  A.福禄倍尔

  B.亚里士多德

  C.杜威

  D.柏拉图

  E.洛克

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• 2“完整儿童”，是指获得了()整合性发展的儿童。

  A.身体的

  B.认知的

  C.情感的

  D.社会的

  E.人格的

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• 3()第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。

  A.夸美纽斯

  B.福禄倍尔

  C.亚里士多德

  D.柏拉图

  E.杜威

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• 4我国的教育目的是建立在()基础之上的。

  A.唯物主义

  B.党的教育方针

  C.教育制度

  D.马克思关于人的全面发展学说

  E.文化制度

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• 5幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有()的户外体育活动时间。

  A.半小时

  B.一小时

  C.两小时

  D.三小时

  E.四小时

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• 6()是国民教育的奠基阶段。

  A.幼儿教育

  B.小学教育

  C.中学教育

  D.高中教育

  E.大学教育

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• 7学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有()。

  A.绝对性

  B.停滞性

  C.长远性

  D.相对独立性

  E.持续性

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