幼小衔接教育的实质问题是()。

试卷相关题目

• 1研究结果证明，幼小衔接工作取得成功的有效保证是（  ）

  A.幼儿教师的素质

  B.园校的沟通

  C.家庭的配合

  D.社区的帮助

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• 2非智力品质主要是影响智力活动的各种个性品质，不包括下列中的（  ）

  A.兴趣

  B.意志

  C.自信心

  D.创造力

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• 3在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属（  ）方面的适应能力。

  A.主动性

  B.独立性

  C.人际交往

  D.规则意识

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• 4幼小衔接的工作重点应该放在()方面。

  A.入学的适应性

  B.幼儿身体素质

  C.文化课学习

  D.社会性培养

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• 5在幼小衔接过程中，智育的核心是()。

  A.非智力因素

  B.思维能力

  C.记忆知识

  D.掌握技能

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• 6下列不属于学前教育小学化倾向的原因的是()。

  A.家长望子成龙的心态

  B.幼儿的兴趣

  C.师资力量薄弱

  D.办学条件差

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• 7幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。

  A.对

  B.错

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• 8幼儿阶段也需要让儿童养成阅读图书的良好习惯。

  A.对

  B.错

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• 9儿童入学后如果不适应，容易发生睡眠不足、人际交往不良、学习兴趣下降等现象

  A.对

  B.错

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• 10幼儿园向小学阶段过渡只要顺其自然，不需要老师花太多精力。

  A.对

  B.错

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