社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（　　）

试卷相关题目

• 1“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（　　）

  A.提高家长教育水平

  B.创造良好育人环境

  C.推动儿童社会化进程

  D.促进儿童身心健康发展

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• 2社区教育形式是多样的，应面向社区内的（　　）

  A.学前儿童

  B.青少年

  C.成人

  D.全体成员

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• 3毛毛对小朋友说：“昨天爸爸带我去动物园了”，其实爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园，他的说谎行为属于（　　）

  A.分不清事实与想象的说谎

  B.夸耀式说谎

  C.掩盖式说谎

  D.模仿式说谎

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• 4以联邦政府以及州政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭环境不佳的儿童提供负责的学前教育的“提前开端计划”是（　　）

  A.日本

  B.澳大利亚

  C.法国

  D.美国

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• 5现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（　　）

  A.合同关系

  B.伙伴关系

  C.指导与被指导关系

  D.教育者与受教育者关系

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• 6我国社区学前教育的“三优工程”是指（　　）

  A.优产、优生、优育

  B.优生、优育、优教

  C.优产、优生、优教

  D.优生、优护、优教

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• 7我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是（　　）

  A.二部制幼儿园

  B.完全幼儿园

  C.学前班

  D.巡回辅导班

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