在学生掌握了“蔬菜”后，再学习萝卜、白菜等概念，这属于（　）。

试卷相关题目

• 1幼儿记忆力发展的特点有（　）。

  A.无意记忆为主

  B.无意识记的效果优于有意识记

  C.机械记忆占主要地位

  D.形象记忆占主要地位

  E.形象记忆效果优于抽象记忆

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• 2一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商IQ为（　）。

  A.60

  B.80

  C.100

  D.125

  E.150

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• 3人们的智力水平呈常态分布，IQ超过（　）的人属于天才，他们在人口中不到1％。

  A.100

  B.120

  C.140

  D.160

  E.180

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• 4个体的心理发展具有的基本特征是（　）。

  A.连续性和阶段性

  B.定向性和顺序性

  C.接受性

  D.不平衡性

  E.差异性

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• 5自我意识包括（　）。

  A.理解成分

  B.内心认识

  C.认识成分

  D.情感成分

  E.意志成分

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• 6以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有（　）。

  A.程序原则

  B.逐渐分化原则

  C.整合协调原则

  D.先行组织者策略

  E.强化原则

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• 7布鲁纳认为学习包括知识的（　）几个过程。

  A.理解

  B.巩固

  C.获得

  D.转化

  E.评价

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• 8幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（　）。

  A.社会性

  B.虚构性

  C.自由性

  D.愉悦性

  E.活动性

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• 9有规则的游戏一般应包括游戏的（　）等几个部分。

  A.过程

  B.目的

  C.玩法

  D.规则

  E.结果

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• 10从认知发展的角度把游戏分为（　）。

  A.功能游戏

  B.智力游戏

  C.建筑游戏

  D.假装游戏

  E.规则游戏

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