学前儿童心理学中的“儿童”一般是指（    ）。

试卷相关题目

• 1通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（    ）。

  A.实验法

  B.测验法

  C.观察法

  D.作品分析法

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• 2新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（    ）。

  A.发展的连续性

  B.发展的整体性

  C.发展的不平衡性

  D.发展的高速度

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• 3儿童学习语言过程中最早出现的句型是（    ）。

  A.电报句

  B.单词句

  C.联合复合句

  D.判断句

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• 4幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是（    ）。

  A.注意的稳定性

  B.注意的广度

  C.注意的转移

  D.注意的分配

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• 5幼儿思维的典型方式是（    ）。

  A.直觉行动思维

  B.具体形象思维

  C.抽象逻辑思维

  D.辩证思维

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• 6儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（    ）。

  A.转折期

  B.敏感期

  C.危机期

  D.最佳发展期

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• 7大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（    ）。

  A.社会性微笑

  B.愉快

  C.交往

  D.高兴

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• 8现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有（    ）。

  A.可变性

  B.整体性

  C.阶段性

  D.稳定性

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• 9到3岁时，儿童脑的重量大约是（    ）。

  A.390

  B.900

  C.125

  D.1000

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• 10出生（    ）个月以内是视觉发展的敏感期。

  A.1

  B.3

  C.6

  D.9

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