20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（    ）的儿童智慧发展理论。

试卷相关题目

• 1在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（    ）。

  A.经验性想象

  B.情景性想象

  C.愿望性想象

  D.拟人化想象

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• 2加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（    ）的。

  A.完全未分化

  B.高度分化

  C.相继分化

  D.基本分化

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• 31岁至1岁半儿童使用的句型主要是（    ）。

  A.单词句

  B.电报句

  C.简单句

  D.复合句

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• 4（    ）幼儿的个性初具雏形。

  A.5～6、岁

  B.4～5岁

  C.3～4岁

  D.2～3岁

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• 5艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（    ）内进展最快。

  A.31天

  B.6天

  C.1天

  D.20分钟

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• 6幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（    ）。

  A.高低规律

  B.从整体到局部的规律

  C.大小规律

  D.首尾规律

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• 7儿童有意动作发生的主要标志是（    ）。

  A.反射的建立

  B.无条件反射的消退

  C.眼手协调动作的发生

  D.儿童能够抬头

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• 8（    ）是儿童亲社会行为产生的基础。

  A.自我意识

  B.态度

  C.认知

  D.移情

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• 9当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（    ）。

  A.记忆的潜伏期

  B.回忆

  C.客体永久性

  D.习惯化

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• 10“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（    ）。

  A.儿童心理落后的表现

  B.符合儿童年龄特征的表现

  C.“超常”的表现

  D.父母教育不当所致

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