元交际的游戏理论由（    ）于1952年提出，他认为，游戏是一种元交际过程。

试卷相关题目

• 1假装游戏的根本特征是（    ）。

  A.替代性

  B.戏剧性

  C.虚拟性

  D.假定性

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• 2影响幼儿品德形成的外部条件有（    ）。

  A.家庭教养方式

  B.道德认知

  C.社会风气

  D.同伴群体

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• 3基克提出了一个问题解决过程的模式，认为一般性的问题解决大致包括哪几个阶段、（    ）

  A.建立问题表征

  B.搜寻解法

  C.执行解法

  D.评价

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• 4美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中，（    ）是最基本的需要。

  A.安全需要

  B.归属和爱的需要

  C.生理需要

  D.认识和理解需要

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• 5根据成就动机理论，成就动机高的学生最有可能选择的是成功概率约为（    ）的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。

  A.30%

  B.40%

  C.50%

  D.60%

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• 6学生学习了杠杆的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（    ）。

  A.上位学习

  B.下位学习

  C.并列学习

  D.组合学习

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• 7测得一名儿童的智商为60，他属于（    ）。

  A.正常儿童

  B.智力超常儿童

  C.弱智儿童

  D.聋、哑、盲儿童

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• 8（    ）阶段的标志是守恒观念的形成。

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 9幼儿情绪与情感发展的特点有（    ）。

  A.体验具有情境性、外显性、易变性等特点

  B.情绪控制能力较差

  C.情绪、情感的社会化

  D.具有意志成分

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• 10已有研究表明，（    ）是学习书面言语的关键期。

  A.1～2岁

  B.2～3岁

  C.4～5岁

  D.6～7岁

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