去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（    ）

试卷相关题目

• 1县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（    ），加强对薄弱学校的建设。

  A.学习和培训

  B.沟通和合作

  C.培训和流动

  D.交流和互访

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• 2信息在短时记忆中一般只保持（    ）秒钟。

  A.1～2

  B.20～40

  C.60～70

  D.70～80

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• 3德育过程的基本矛盾是（    ）

  A.知与行的矛盾

  B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

  C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

  D.学生的上进心与性情之间的矛盾

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• 4狭义的教育制度是指（    ）

  A.国民教育制度

  B.社会教育制度

  C.高等教育制度

  D.学校教育制度

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• 5教育要适应人的发展的个别差异性，做到（    ）

  A.循序渐进

  B.因材施教

  C.教学相长

  D.防微杜渐

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• 6某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（    ）

  A.多血质

  B.胆汁质

  C.粘液质

  D.抑郁质

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• 7教材包括（    ）

  A.教科书

  B.CAI软件

  C.教学参考书

  D.以上三者皆是

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• 8为了预防未成年人犯罪，学校应当（    ）

  A.让司法机关代劳

  B.让居委会、村委会直接负责

  C.让政府部门开展

  D.聘任从事法制教育的专职或兼职的教师

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