“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”出自（　　）。

试卷相关题目

• 1《语文课程标准》指出，高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中，不属于这五个系列中的一项是( )。

  A.诗歌与散文

  B.小说与戏剧

  C.新闻与写作

  D.文化论著研读

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• 2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　）。①有人认为他之所以对日______，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。②“五一”期间，市长______会见了新加坡贸易代表团和韩国投资考察团。③女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为______的人。

  A.投降　分别 深孚众望

  B.投诚　分别 深负众望

  C.投降　分头　深负众望

  D.投诚　分头 深孚众望

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• 3下列句子中，没有语病的一项是（　　）。

  A.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成

  B.《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌，透过剧情的审美体验，让人们信服了一个事实、一条真理：世上还是好人多，人间自有真情在

  C.成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不畏艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰

  D.我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场

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• 4下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（　　）。

  A.这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训

  B.下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些

  C.伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生

  D.这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3：0取得胜利

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• 5下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（　　）。

  A.角色/角逐 砥砺/抵消 载歌载舞/载誉归来

  B.贝壳/地壳 和蔼/暮霭　锲而不舍/提纲挈领

  C.和谐/调和 屡次/步履　称心如意/拍手称快

  D.模块/楷模　誊写/家眷　呱呱坠地/沽名钓誉

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• 6下列文学常识表述错误的一项是（　　）。

  A.“前四史”是指《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》

  B.“民间四大传说”是指《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》

  C.“四大古典戏剧”是指《窦娥冤》、《西厢记》、《牡丹亭》、《赵氏孤儿》

  D.“四大古典文学名著”是指《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》

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• 7下列各组动词中，不能带宾语的是（　　）。

  A.游行、结婚、示威

  B.害怕、明白、喜欢

  C.知道、觉得、感到

  D.进来、出去、离开

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• 8下列句子中，具有意动用法的一句是（　　）。

  A.故天下尽以扁鹊为能生死人

  B.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三

  C.管仲，世所谓贤臣，而孔子小之

  D.及章邯以秦军降诸侯，诸侯吏卒乘胜多奴虏使之

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• 9下列句子修辞手法的描述，不正确的一项是（　　）。

  A.大王庄这个阵地成为一颗锐利的铁钉，牢牢地钉进了黄维兵团的脑门心(暗喻)

  B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴(拟人)

  C.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着(映衬)

  D.沉默呵，沉默!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡(夸张)

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• 10下列对文章的理解，正确的两项是（　　）。 

  A.文章开篇直接人题，行文扣住蝉声所包含的无限意蕴来抒发情怀，结尾与题目呼应，含义悠长

  B.文中异样的蝉鸣，传达的是秋的讯息，这种讯息凄婉哀怨，让人联想到离别与伤逝，觉得有一种清空风格

  C.作者在文章中把飞花、啼鹊、秋蝉、陈蝉、螽斯归为一类，是因为这些事物能够引起人们相似的感受

  D.文中“面对西风，那时再不会有鸣蝉”这句话，表达了要与蝉说再见时，作者心中难以尽数的悲凉、落寞与惆怅

  E.本文采用了先抑后扬的手法，“抑”人闻秋蝉之声而生愁怨，“扬”宠辱不惊、也无风雨也无晴的“禅”境

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